Où en est
votre équipe ?

DIAGNOSTIC



« Former les hommes, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu. »
Aristophane

Le besoin

Parfois, nous avons à réaliser ponctuellement un travail pour lequel nous ne possédons pas toutes les compétences . Il peut s’agir, par exemple, d’animer une formation interne, une intervention en public ou encore de faire face à une situation relationnelle délicate. Dans d’autres cas, l’introduction d’une pratique ou d’un outil nouveau rend nécessaire l’adaptation de toute une population ; c’est le cas de la conduite d’un entretien annuel, par exemple.

Dans ces situations, ce que nous voulons en premier lieu, c’est atteindre notre objectif pratique.

C’est la raison pour laquelle nous vous proposons l’Atelier Action. Il s’agit d’un type de formation centré sur la réalisation pratique d’un travail.Voici ses principales caractéristiques :

  • il se pratique en groupe restreint, la taille varie de 4 à 8 selon les situations.
  • Il est focalisé sur un objectif pratique pour chaque participant.
  • Chaque participant travaille à partir de ses propres outils et documents.
  • Il est très personnalisé.
  • Son processus comprend 3 étapes : une étape de préparation, un face-à-face pédagogique et un suivi opérationnel par mail et par téléphone pour garantir la réussite du projet.

Nous vous proposons cinq thèmes de formation, particulièrement bien adaptés à l’Atelier Action.

Gérer les situations difficiles

Objectifs
  •  Accompagner les participants dans l’analyse de situations relationnelles et/ou managériales ressenties comme difficiles (recadrages de collaborateurs, demandes délicates, conflit au sein de l’équipe,…).
  • Fournir des outils de résolution de conflits.
 

Optimiser la pratique de l’entretien annuel 

Objectifs

Etre capable de conduire un entretien d’évaluation en respectant un double enjeu :
  • celui du collaborateur : sa reconnaissance, son évolution, son développement.
  • Celui de l’entreprise : sa stratégie, ses exigences de résultats et ses processus.
 

Prendre la parole en public

Objectifs

Améliorer l’impact de sa prise de parole en public en soignant notamment :
  • le positionnement de l’intervention et sa préparation,
  • l’impact de l’expression orale et corporelle
  • l’interactivité avec le public.

 Gérer son stress et ses émotions

 
Objectifs


Etre capable de gérer ses émotions en situation de stress afin de se rendre disponible, coopératif et innovant pour soi et pour son environnement.

 

 Formation de formateurs occasionnels

Objectifs

Appuyer des formateurs occasionnels dans la préparation et l’animation d’une formation dans leur entreprise.
Les objectifs sont notamment de :
  •  Elaborer la structure de la formation à partir de contenus existants.
  • Préparer le déroulement pédagogique : apports, exercices.
  • S’entraîner à animer la formation.
  • Evaluer les acquis et ajuster la formation aux besoins des participants.

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